Der Superstrahler

LASER sind heute für Schüler Gegenstände des Alltags, teils ist das Laserlicht direkt sichtbar – wie z.B. bei Barcodelesegeräte an Kassen, Laserpointern, Laserlichtshows in Diskotheken – teils sind die Laser so in die Geräte eingebaut, dass man sie gar nicht mehr wahrnimmt – wie z.B. in Laserdruckern, Lese- und Schreibgeräte von optischen Medien, wie z.B. CD, DVD und Blu-ray discs.
Aus dem Physikunterricht in der Oberstufe sind Laser auch nicht mehr wegzudenken, in meisten Versuch zum Thema Interferenz werden Laser als kohärente Lichtquellen benötigt.

Trotz alledem sind Laser für die Schüler eine Black Box, das PSI will mit dem Versuch „Der Superstrahler“ einen Zugang zum Verständnis eines Lasers bieten.   
Es handelt sich dabei um einen Stickstofflaser, das lasernde Medium ist also Stickstoff, der Aufbau ist denkbar einfach, wie das Photo des Prototyps (Abbildung 1) zeigt.